quinta-feira, 28 de agosto de 2008

nostalgia

Ahh, que saudade!
Saudade das minhas 1ª, 2ª...4ª séries. Período em que minhas únicas preocupações eram vencer algum colega num jogo qualquer de video game.
Época em que eu dormia a vontade, não me estressava com namorada... estudar? Só quando era obrigado por meus pais. Normalmente eu me trancava no quarto e dormia.
Antes de ir pra escola minha rotina era mais ou menos assim:
Acordava, um bom banho, café da manhã... e ia pra escola. Aprender a fazer conta de multiplicar com 2 números! hehehe Na volta, almoço e sono a tarde toda, ou então voltava pra escola, mas dessa vez pra encontrar com os amigos e jogar futebol. Enfim, me divertir.
Graças a Deus nunca tive com o que me preocupar nessa época. A única nota baixa que tirei foi na última prova de matemática da 4ª série. Até hoje lembro de uma questão: "120 minutos equivalem a quantas horas?", minha resposta: "1 hora e 20 minutos".
Mas e daí? Passei em tudo, sem preocupação, sem estudar. Só dormindo, jogando futebol, assistindo tv e brincando com o bom e velho LEGO.

Hoje me vejo desesperado. Banho? Quase na velocidade da luz! Estudar? Quase o tempo todo. E nem sempre eu consigo tirar boas notas. E sabe o que mais me estressa em tudo isso? Todas as matérias são, basicamente, a mesma coisa. Derivadas e integrais, porém com algumas formulas diferentes. Futebol? Já até esqueci como é que joga isso.
É um estresse enorme. Preocupação a todo instante. Tomar café da manhã e almoçar? Faço essas coisas na faculdade. Tomo um suco e como qualquer besteira que estiver vendendo na cantina, afinal passo mais tempo lá que em casa. Minha nota mais baixa foi 0.5, que deveria ser ZERO, mas, sabe-se lá o motivo, a nota foi 0.5.

Se eu pudesse voltar no tempo eu faria tudo novamente, porque eu posso dizer que pelo menos por um período de minha vida escolar eu me diverti. Se pudesse, faria isso tudo também no colegial, período em que me dediquei um pouco mais aos estudos (nada que se compare a agora, na faculdade), porém estudaria um pouco senão eu seria pior que já sou nos cálculos.

Não estudo tanto assim. Ainda consigo parar pra escrever pro blog e sair com a galera. Mas gostaria de poder estudar menos e conseguir tirar notas satisfatórias (leiam: boas o suficiente pra passar).

Mas escolhi engenharia. Quem mandou, né?!

Por hoje é só.
Abraços

terça-feira, 26 de agosto de 2008

Ensino público

Bom, segue abaixo um texto de autoria do Igor Botelho, leitor do blog e estudante do ensino médio que pretende cursar engenharia.


ENSINO PÚBLICO

Depois que passaram as férias, uma professora de matemática foi promovida para coordenadora. Infelizmente um professor de péssima qualidade, que não sabe fazer nem conta de porcentagem entrou no lugar dessa excelente professora. Pode-se falar que poucos professores dão uma aula de boa qualidade; muitos reclamam que ganham um salário baixo e que devem trabalhar em várias escolas para poder sustentar a casa. Como, em um país como o Brasil em que muitos sobrevivem com menos de um salário mínimo, professores reclamam da falta de qualidade no ensino público, sendo que eles fazem parte desse sistema e devem investir nas suas melhores armas que é o ensino para poder reivindicar no futuro, juntamente com essas cabeças que deveriam ser formadas para ter uma visão holística do mundo, e poder ajudar a acabar com os males do planeta.
Retomando o assunto que iniciei, esta semana eu tive aulas de matemática. Aí aconteceu o cúmulo: aluno explicando matéria para a sala e o pior, para o professor. O professor não sabia multiplicar 1.113 x 100 (o resultado dele deu 11,30). Ele queria calcular inflação do período nos exercícios e sabia que estava errado, mas não aceitava a forma de como um aluno podia saber mais que o professor e ficava batendo na mesma tecla de que ele estava certo, querendo nos ensinar de maneira errada. Ele não aceitava estar errado. Fiquei puto da vida por ter explicado para todo mundo na sala, todos entenderam a lógica da matéria. Sabendo que eu estava certo nas contas, meus resultados deram certo (bateram com o gabarito do livro), depois na saída ele veio com o maior cinismo me agradecer por ter explicado a matéria, e falou que entendeu a matéria, tenho certeza que este cara está no lugar errado, ele tem que voltar pro pré e começar tudo de novo, o correto seria o professor ensinar o aluno e não o aluno ensinar o professor.

Como as pessoas que estudam em escola publica (com poucas exceções) e tem o sonho de seguirem a carreira de exatas (ou uma carreira em qualquer outra área) poderão realizar seus sonhos com a educação pública dessa maneira?

terça-feira, 19 de agosto de 2008

juros

Falta de sono também é foda. 5 horas da manhã e aqui estou eu. létisgô

Recebi um comentário no qual o autor dizia gostar do blog, exceto quando eu diminuo a importância de outros cursos para exaltar a engenharia.

Eu gostaria de receber mais e-mails/comentários desse tipo, em que os leitores dizem o que gostam e o que não gostam de ver no blog. Ajuda a melhorar. Toda crítica construtiva é bem vinda. (Estou falando sério, cliquem aqui e enviem seus comentários)
Ahh, também gostaria de receber das meninas e-mails com suas opiniões, o que acham do fato de estar num curso tipicamente masculino (entendam: que tem mais marmanjo que outra coisa).

Para ser sincero eu já pensei nisso. "Todo curso tem sua importância, senão não existiria", foi o que pensei. Mas temos de concordar que nem sempre é assim. Existem aqueles que foram criados apenas para gerar dinheiro para as universidades. Meu objetivo neste post não é falar sobre a sociedade capitalista em que vivemos, mas sim da engenharia e suas dificuldades e, para isso, às vezes é necessário fazer comparações. Vamos ao post de fato.

Bom, eu conheco gente que estuda em diversas faculdades. Na ultima terça eu estava numa faculdade aqui esperando umas pessoas. Então duas meninas (bonitas, por sinal) sentaram no mesmo banco que eu e começaram a falar da faculdade e sei lá o quê. Então uma delas disse que o professor iria ensinar na semana seguinte JUROS e que isso era muito difícil.

E eu me pergunto: o que é que tem de complicado em juros? Isso é uma coisa que a gente vê na 6ª série!

Não sei nem o curso que ela faz, mas o que é que tem de complicado nisso? É inevitável fazer uma comparação com engenharia. Nós cursamos 4 cálculos, com derivadas, integrais, séries e sei lá mais o quê, passamos nos 4 e concluimos nosso curso que não é nem um pouco simples.

Acredito que é por isso que nós, engenheiros, "dominamos" o mercado. Nós podemos assumir o lugar de contadores, administradores, professores e uma infinidade de coisas. Eu sei que não vale nem um pouco à pena passar 5 anos cursando faculdade de engenharia (sofrendo muito!) pra no final não atuar na área, mas acredito que cursando engenharia a pessoa sai com uma formação muito mais completa do que em qualquer outra área de exatas (e outras de humanas também, por que não).

No nosso curso temos noções de direito, administração, economia, meio ambiente, etc (pelo menos na universidade em que estudo sim, a partir do 7° ou 8° semestre para todas as engenharias). Será que os outros cursos têm noção de engenharia? Não preciso nem responder.


Abraços


"É a engenharia que transforma o mundo" - Isaac Asimov

sábado, 16 de agosto de 2008

crianças [02]

Recebi o comentário de um Anônimo sobre a postagem crianças.
Achei válido, porque quando estava escrevendo eu pensei em alguns dos pontos levantados.

"cara, acho o seguinte:
Quem reclama de "Crianças" na sala é sempre o pessoal que é chacota, ou só estuda e com isso fica com inveja de quem zoa pra caramba e ainda vai bem!
É o típico caso do nerdão que não passava cola no colégio!

Estudar é uma das coisas importantes do curso!

Zuar, pegar mulher, beber, CONTATOS, são outras tão importanets como!

Mas uma cosia é brincar com algum fato da aula, sei lá, um professor dando 4 espirros seguidos, outra é uma menina contando pra outro no fundo sobre como foi depois da festa com tal cara!

Nunca vi ninguem sendo expulso de sala até hoje...

Minha sala tem muito "crianção", mas é só gente boa pra caralho! "

Nem sempre é o nerdzão e/ou o alvo das piadas que se sente ofendido. E também nem sempre é esse cara o alvo das piada. Pelo que entendi na conversa com meu amigo, a galera fica no fundo da sala comediando com a cara do professor e, de brinde, atrapalha todo mundo na sala de aula.

Esse negócio de zoar do professor eu também faço. Eu tive um professor que toda hora falava "tá" ou "ok" e eu, como bom aluno, fazia altas piadas. Mas devemos tentar nos concentrar e não ficar brincando, acho que devemos focar no que queremos.
Eu sempre solto algumas piadinhas na sala de aula, nem sempre engraçadas. Acontece que é diferente eu soltar uma piada que gere um sorriso, que deixe o ambiente discontraido (mesmo que só por um instante) e ficar enchendo o saco conversando em um tom de voz alto e fazendo macaquice no fundo da sala, às vezes na frente mesmo.

Acho que é só.

Abraços

quinta-feira, 14 de agosto de 2008

descobri o porquê!

Como todo mundo que tem orkut, fui visitar os profiles de quem me visitou recentemente.
Em um deles encontrei o porquê do nosso sofrimento como engenheiros.


Reza a lenda que quando Deus liberou para os homens o conhecimento sobre engenharia determinou que aquele saber deveria ficar restrito a um grupo muito pequeno e seleto. Mas, neste pequeno grupo, onde todos se achavam semi-deuses, já havia aquele que iria trair as determinações divinas. Então aconteceu o pior.
Deus, bravo com a traição, resolveu fazer valer alguns mandamentos:

1º - Não terás vida pessoal, familiar ou sentimental.
2º - Não verás teu filho crescer.
3º - Não terás feriado, fins de semana ou qualquer outro tipo de folga.
4º - Terás gastrite, se tiveres sorte. Se for como os demais terás úlcera.
5º - A pressa será teu único amigo e as suas refeições principais serão os lanches, as pizzas e o china in box.
6º - Teus cabelos ficarão brancos antes do tempo, isso se te sobrarem cabelos.
7º - Tua sanidade mental será posta em cheque antes que completes 5 anos de trabalho.
8º - Dormir será considerado período de folga, logo, não dormirás.
9º - Trabalho será teu assunto preferido, talvez o único.
10º - As pessoas serão divididas em 2 tipos: as que entendem de engenharia e as que não entendem. E verás graça nisso.
11º - A máquina de café será a tua melhor colega de trabalho, porém, a cafeína não te farás mais efeito.
12º - Happy Hours serão excelentes oportunidades de ter algum tipo de contato com outras pessoas loucas como você.
13º - Terás sonhos, com engenharia, e não raro, resolveras problemas de trabalho neste período de sono.
14º - Exibirás olheiras como troféu de guerra.
15º - E, o pior: Inexplicavelmente gostarás de tudo isso!!!



Gostaram? Eu curti.
Infelizmente não sei quem criou isso, mas ficou muito legal.
Engenharia é foda. Mas o 15° mandamento está valendo.

Abraços a todos!

quarta-feira, 13 de agosto de 2008

crianças

Bom, eu vou escrever sobre um problema pelo qual eu já passei, mas graças a Deus, é passado.
Lembrei disso porque um amigo está passando pela mesma situação e comentou comigo.
O problema: crianções.
Os crianções são esses caras (e às vezes mulheres também) que não cresceram mentalmente. Já tem 20 anos de idade, mas mentalidade de 12.
 
Antes de entrar na faculdade eu ficava pensando como seria minha turma. Se a galera seria séria ou se seria cheia de crianções. Quando começaram as aulas eu percebi que a turma estava mais pra séria do que pra crianças. Alívio.

Mas na faculdade, independente qual seja ela, sempre tem aquela turma cheia de crianças ou então tem crianças em todas as turmas, mas nem em todas eles estão em grande quantidade. Odeio esse tipo de gente, que não cresce, que acham que ainda estão na 3ª série. Que ficam fazendo piadas do nada no meio da sala, rindo de tudo. O professor na frente explicando o assunto e eles rindo no fundo da sala sabe-se lá o porquê. E o pior, incomodando quem quer entender o assunto.

A gente tem de ficar mandando calar a boca. Tem professor que num tá nem aí, continua falando como se nada tivesse acontecendo. Outros expulsam esses caras da sala. Outros aplicam prova surpresa por causa das conversinhas... eu torço pra que isso nunca aconteça na minha turma.

Galera, quando você entra na universidade tem tomar uma postura profissional, ser ao menos um pouco mais sério. Não estamos mais no colegial. Fora da sala de aula faça o que quiser, faça qualquer merda, mas dentro da sala de aula deixem quem quer se tornar um bom profissional viver a vida em paz, façam silêncio e evitem criar problemas. Se um professor aplica uma prova surpresa só por causa das conversinhas das crianças no fundo da sala... é um problema.

Estou cursando uma matéria que não tem pre-requesitos, ou seja, quem quiser cursar, pode. Tem uma galera enorme do segundo semestre. Quando o professor começa a falar, eu só ouço a voz dele. Tem de ser assim. A disciplina é fácil, todos sabem disso, a grande maioria acabou de entrar na faculdade, mas mesmo assim tomam uma postura correta. Não é questão de idade, mas de maturidade e postura.

Se o que você quer é brincar e está cursando engenharia, escolheu a área errada. Você nem sabe ainda o que quer da vida. Aliás, sabe apenas de uma coisa: quer ganhar dinheiro fácil, só não sabe ainda como.

Abraços

meu sonho

Ca-ra-lho, tive um sonho insano. Sintomas da engenharia em alta!
Ontem fiquei estudando à noite, e depois fui dormir exausto. Deitei na cama e fiquei pensando nas disciplinas que estou cursando esse semestre, todas são FODA.
Caí no sono.
Só sei que no meu sonho eu estava estudando e não conseguia achar o valor de uma variável (que pra variar era uma letra grega). E fiquei um tempão nisso, estudando. Tentando resolver a questão. Acordei e não consegui resolver a questão. (Não lembro de que era a questão, só sei que era tão difícil que nem sonhando eu resolvi!!)
Será que nem dormindo eu consigo me livrar da engenharia? A situação tá feia. Começo de semestre eu já estou assim!

Ahh, sabem de onde estou postando hoje? Da faculdade! A aula tá chata, eu lembrei do sonho e aqui estou. Sentei no computador do canto pra ninguém me ver escrevendo pro blog. hehe

Abraços

segunda-feira, 11 de agosto de 2008

This is calculus

Aqui vai mais um vídeo. Eu sei que as aulas já começaram e eu continuo sem postar, mas tenho um bom motivo: parece que esse semestre vai ser um dos piores, sendo assim, estou dedicando boa parte do meu tempo aos estudos, para conseguir me formar no menor tempo possível. Prometo que assim que eu puder e tiver criatividade, escrevo um bom post para aqueles que ainda acessam isso aqui.
O vídeo abaixo é de uma música que algum maluco americano fez. A letra da música é gigantesca, eu não vou traduzir. Se você sabe inglês, ótimo. Se não sabe, procure um tradutor no google.
Vai uma dica: estude inglês hard, é necessário. Atualmente nem é tão caro assim um curso de inglês. Mas, se ainda assim você não pode pagar por isso, tente passar um tempo juntando dinheiro, tente conversar com o gerente/diretor/dono de algum curso de inglês pra tentar conseguir uma bolsa ou um bom desconto.







Abraços 

segunda-feira, 4 de agosto de 2008

volta às aulas

Porra! Hoje foi o primeiro dia de aula.
Mas logo no primeiro dia de aula os dois professores faltam!! Vai TNC!
Não que eu estivesse afim de assistir aula, mas se eu levanto de minha cama pra ir até a faculdade (e vou até lá), que tenha aula! Qual é... bem que eles podiam ligar pra casa de todo mundo avisando, mandar e-mail, avisar na rádio, botar propaganda na tv... sei lá. Qualquer coisa, desde que eu não tivesse de ir pra faculdade.
Foi bom pra encontrar a galera, mas eu podia vê-los amanhã. Não morreria de saudades. Voltei pra casa e... tentei dormir, mas não consegui.
Na escola eu adorava quando um professor faltava, ficava rezando pra isso. Pra ter um engarrafamento escroto e o professor ficar preso nele por umas 3 ou 4 horas. Eu ficava pirado quando o professor faltava todas as aulas anteriores e no horário da minha (principalmente se fosse o último tempo) ele chegava. É de matar isso.
Como não tive aula ainda, nem sei sobre o que falar. 
Vamos ver aí no decorrer da semana.
Abraços engenheiros e engenheiras.

domingo, 3 de agosto de 2008

o que realmente faz... [02]

Sacanear os outros todo mundo gosta, hein?!
O post "o que realmente faz" foi um dos que mais recebeu comentários aqui. Muitas dicas sobre o que engenheiros das mais diversas áreas fazem. Umas engenharias receberam mais comentários que outros. Vou postar aqui a maioria ou os que eu achar melhor.
Mais uma vez: não se sintam ofendidos, o objetivo é descontrair.

Létisgô

O que o é (ou faz) realmente quem é formado em engenharia...

de Computação:
- conserta computadores, instala webcams, configura o Internet Explorer... etc!

de Agronegocios:
- não é administrador e também não é agronomo, ou seja, é um peão com direito a cadeia especial.

Bioenergética:
- bóia fria. Corta cana pra fazer etanol. Cria porcos para fazer biogás com o estrume.

Agrícola:
- o peão da fazenda, que capina, que rega as plantas, conserta os tratores... e por aí vai.

Agronôma: (no post anterior está escrito 'Agronômica' - algum anônimo me informou que esse é o nome correto)
- curso onde se aprende a plantar feijão no algodão

de Produção:
- gerente do Bob's

de Petróleo e Gás:
- frentista de posto de gasolina

Elétrica:
- conserta chuveiro elétrico, televisão, rádios antigos, etc.

 
Ainda faltam muitas engenharias a serem zoadas. Pra dizer a verdade, muitas delas eu nem sabia que existiam.
Aqui tem uma lista com o nome de 95 engenharias, enviem sugestões e, como diz a desciclopédia, por favor, seja engraçado e não (apenas) idiota. E tentem escrever sobre as engenharias que ainda não foram zoadas. =D
Amanhã é dia de volta às aulas. Dia de levar maçã pra pró, encontrar novamente os coleguinhas, nos reunir no recreio pra fazer o lanchinho e esperar a mamãe me pegar na porta da escola. Hahahaha
Abraços

sexta-feira, 1 de agosto de 2008

Primeiro engenheiro

Bom, essa é uma propaganda de uma marca de água mineral. Não importa a água. O legal é o conteúdo da propaganda.
Não é nada sério, é só pra descontrair mesmo.
Assistam, é legal. Indicação do L!pp&, por e-mail.